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2019'厦门护理高峰论坛——培养与成长分论坛顺利召开

文章来源:中华现代护理杂志 作者:刘英 编辑: 发布时间:2019-07-02
随着医学科学飞速发展,新业务、新技术层出不穷,护理已经由医疗为主的服务转变为更多地提供医疗、预防、康复和保健为一体的综合服务。科技发展、社会进步对护理事业的发展和护理服务模式提出更高的要求,特别是高素质护理人才培养面临更大的挑战。在这样的大环境下,护理人才培养如何跟上时代的速度和步伐?如何快速推进卓越护理人才队伍的建设?本期“卓越护理人才的培养与成长论坛”中,各路专家纷纷出谋划策,为我们指明方向。

国务院教育督导委员会第十届国家督学/教育部学位与研究生教育发展中心原主任王立生以 “新时代背景下学科评估与学科建设”为主题做了主旨演讲。他先从新时代背景下新要求介绍了学科评估情况,然后回顾了第四轮学科评估过程。他说学科评估得到高度评价,其结果得到普遍认可和广泛运用,学科评估坚持公益性原则,强调学科内涵建设,引导重视学科建设质量。他分享了第四轮学科评估的思路和十大创新举措,并对第五轮学科评估进行了展望,介绍了下一步的改革思路。


国务院教育督导委员会第十届国家督学/教育部学位与研究生教育发展中心原主任王立生



北京协和医学院人文和社会科学学院何仲院长作了以“叙事医学在临床中的应用”的主旨演讲。她指出科学和人文是医学的两个“车轮”,但是目前医学工作者的人文素养需要提高。她生动地讲述了叙事医学的概念、发起标志、外显价值等,她强调应加强叙事医学的应用,最后以“叙事是人与生俱来的能力,叙事让医学更有温度”结束演讲。

北京协和医学院人文和社会科学学院何仲院长


北京大学护理学院/教育部高等学校护理学专业教学指导委员会孙宏玉秘书长作了“高级护理实践能力人才的培养”的主旨演讲。她首先介绍了国外高级护理实践人才的培养,包括美国APN的定义、分类、服务范围、教育、认证要求及APN诊所等。然后介绍了国内高级护理实践人才培养情况,从我国APN的发展谈到选拔条件、学位、职业能力评价等问题。最后她谈到高级护理实践人才培养体系,介绍了护理硕士专业学位形成过程,讲述了护理硕士专业学位与专科护士的培养,提出二者应进行有效衔接。

北京大学护理学院/教育部高等学校护理学专业教学指导委员会孙宏玉秘书长



北京协和医学院护理学院临床护理学系梁涛主任以“模拟教学在护理教育中的应用——协和护理之经验”为题进行主旨演讲。她先从一个教学案例介绍了模拟教学的概念、模拟教学分类,又从多个方面分享了模拟教学在协和开展的背景,并详细介绍了模拟教学实施的五个阶段,包括摸索、规范、联合、深化、常态化。最后提出模拟与虚拟的新思考。

北京协和医学院护理学院临床护理学系梁涛主任


首都医科大学附属北京朝阳医院护理部高凤莉主任作了“护士分层管理促进专业建设”的主旨演讲。她说新的健康形势对护理学科提出新的要求,应该定位护理专业,让护理突破瓶颈发展进步,护理人不能回避护理专业性的问题。她带领大家探讨了如何体现护士“专业能力”、护士角色的定位、护理专业化表现等问题,讲述了现代医院护士角色和岗位需求、护士分层管理、护士各层级绩效奖励合理等内容。最后,她提到应该给护士赋能:理论指导下的护理实践。

首都医科大学附属北京朝阳医院护理部高凤莉主任


四川大学华西医院护理部龚姝副主任以“护士规范化培训体系建设”为题进行了主旨演讲。她从华西医院的历史和现状引入随着医院发展带来的护理人力资源管理问题,提出护士规范化培训的主题。她提到新入职护士面临角色转换压力大、心理弹性水平低、护理不良事件发生率高、岗位胜任能力低等问题,所以护理毕业后教育或护士规范化培训具有重要意义。她简述了我国护士规范化培训的现状与问题,分享了华西护士规范化培训的理念和经验,非常具有借鉴意义。

四川大学华西医院护理部龚姝副主任



几位大咖诚挚而幽默的分享,让与会者对护理人才培养有了更深刻的认识。会议现场气氛异常热烈,此起彼伏的掌声,传达着与会代表对这场论坛的肯定,相信大家都受益匪浅,并会将今日所得应用于护理人才队伍建设中。

会议现场